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Excluidos por el sistema, es sorprendente que jóvenes no exijan derechos: expertos

adr-avatar — Wed, 09 Nov 2011 05:20:07 +0000

Saludos.
Les comparto fragmentos de una nota donde retoman puntos de vista de expertos sobre la situación de los jóvenes en México.

Ante la ausencia de un horizonte de futuro y el colapso de un sistema que les niega la movilidad social mediante la educación y el empleo, los jóvenes en México enfrentan un coctel explosivo. Politólogos, filósofos, sociólogos y sicólogos advierten que lo sorprendente no es que incurran en alternativas que los lleven a la violencia, sino que no hayan salido a las calles a exigir su derecho a tener un porvenir.

A las difíciles condiciones de inseguridad, afirman, se suma una debacle moral de la sociedad, así como de un sistema educativo que no les da condiciones para construir un pensamiento crítico que los ayude a afrontar el clima de violencia, pobreza, explotación laboral e injusticia social que padecen.

Guillermo Hurtado, director del Instituto de Investigaciones Filosóficas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), subraya que la escuela no sólo es el sitio donde se deben aprender español y matemáticas. Una de sus tareas centrales es formar ciudadanos éticos, participativos y democráticos, apunta.

Admite que ese objetivo no ha sido apoyado ni exigido por la sociedad: hemos dejado de demandar al Estado que la educación cumpla con uno de sus fines prioritarios: formar el tipo de ciudadano que queremos para el país que deseamos construir.

Luego de que la Encuesta Nacional de Cultura Constitucional 2011, elaborada por Instituto de Investigaciones Jurídicas de la UNAM, revelara que los jóvenes de 15 a 19 años son quienes más se inclinan a favor de la tortura para interrogar a presuntos delincuentes y de aplicar la pena de muerte, alerta que renunciar a una escuela formadora de ciudanía, expulsando las disciplinas filosóficas de las aulas, puede ser extremadamente peligroso.

En un contexto de creciente violencia social, que afecta a los jóvenes como víctimas y agresores, afirma que es necesaria una profunda reforma moral de la sociedad, donde la escuela debe tener un papel central.

Hurtado, autor del libro México sin sentido, reconoció que el escenario social que enfrentan los jóvenes es oscuro.

Están apáticos, casi deprimidos. Hay un desánimo muy grande, una falta de idealismo, de sueños; incluso podemos decir que cierto cinismo flota en el ambiente, aunque esto no sólo está presente en México, sino en todo el mundo.

El país, afirma, sólo se podrá salvar si nosotros cambiamos, pues hemos perdido el sentido de nuestra existencia colectiva. Es decir, nos falta cohesión, dirección y confianza como nación.

Telésforo Nava, politólogo y experto en movimientos sociales, asegura que cuando una sociedad ve peligrar sus equilibrios básicos y cuando las tensiones sociales se agudizan por el desempleo, la falta de acceso a la salud y a una vivienda digna, nos volvemos más conservadores y podemos optar por posiciones contrarias a los derechos básicos.

Las viejas utopías, agrega, se han perdido, porque no responden a los ideales de las nuevas generaciones, pero tampoco se han construido otras. Los jóvenes enfrentan condiciones no sólo de violencia, sino de una falta de perspectivas de futuro, porque si concluyen su formación universitaria, incluso un doctorado, nada les garantiza que habrá un empleo para ellos.

Manuel Gil Antón, catedrático de El Colegio de México y experto en sociología de la educación, subraya que las luchas de los años 60 del siglo pasado buscaban crear un mundo más justo, solidario y libre. Ahora los jóvenes en Europa y Medio Oriente marchan para no ser expulsados de su derecho a empleo, educación, salud y vivienda. No es que sean antisistema, es que el propio sistema los excluyó.

En materia educativa, advierte, la debacle del sistema se inició hace décadas, pero en los 12 años de gobiernos panistas el Estado mexicano simplemente abdicó de su responsabilidad de formar ciudadanos responsables.

Se conformaron, explica, con evaluar capacidades memorísticas y no reflexivas. A la larga, el resultado es la ausencia de un pensamiento crítico en los jóvenes y, en parte, esto explica por qué pueden apoyar causas como la pena de muerte, la prisión perpetua y limitar su libertad por una seguridad precaria y limitada.

Mundo virtual y violencia

Hurtado destaca que la debacle moral de la sociedad mexicana no sólo es resultado de un capitalismo voraz, sino también de la modificación de nuestro entorno.

…

Para Óscar Galicia Castillo, profesor del departamento de sicología de la Universidad Iberoamericana (Uia) y experto en neurociencias de la conducta, la violencia puede ser no sólo resultado de un grave desajuste del entorno social, sino también de complejos procesos cerebrales, que no son iguales en hombres y mujeres ni en adultos y jóvenes.

Las regulación de nuestras emociones, la toma racional de decisiones y la elaboración de proyecciones de futuro ocurren, señala, en la corteza prefrontal, considerada la más avanzada de nuestro cerebro, pero con la cual no nos contectamos hasta después de nacer. Es un proceso que se prolonga hasta los 20 a 21 años de edad.

Explica que se trata de la zona cerebral con la que aprendemos las reglas sociales, creamos estrategias y prevemos conductas. En ella nace la empatía; allí tomamos las decisiones que influyen en nuestro comportamiento ético y moral.

Galicia Castillo, jefe del laboratorio de investigaciones en neurociencias de la Uia, advierte que estar expuestos a condiciones extremas de violencia, a estrés constante, temor, angustia y zozobra, puede llevar a los sectores juveniles a asumir decisiones no siempre reflexivas, por lo que pueden asumir posiciones más radicales.

Los jóvenes, sobre todo los menores de 20 años, aún están en un proceso de aprendizaje para controlar su emotividad, y suele ser más complejo para ellos proyectar las consecuencias de sus actos a futuro.

Si continúa en los jóvenes el estado de creciente ansiedad, temor, violencia e inseguridad, estas pautas de conducta orientadas a posiciones más violentas pueden ser permanentes, pues el cerebro también aprende a responder ante entornos agresivos, asevera.
¿Qué opinan?

Jóvenes apoyan la tortura en casos extremos

adr-avatar — Wed, 09 Nov 2011 05:08:02 +0000

Saludos.
En la jornada publican la siguiente nota como resultado de una encuesta realizada en 2010, espero que no sea verdad, pues en caso afirmativo es una situación muy lamentable, fragmentos a continuación:

“En México los jóvenes consideran que las condiciones de inseguridad, violencia y delincuencia están en el tercer sitio entre los problemas más graves que enfrentan, sólo después de la falta de oportunidades de empleo y el riesgo de las adicciones.

En una población de poco más de 29 millones de personas de 12 a 29 años, la Encuesta Nacional de Discriminación 2010 revela que 70 por ciento nunca ha tenido empleo, aunque más de 60 por ciento sigue buscando un puesto.

En este escenario, …, estudiantes de bachillerato, consideran, como muchos jóvenes de su generación, que la violencia es cosa de todos los días. Lo raro sería que no hubiera.

Preocupados por el riesgo de que la inseguridad alcance sus espacios familiares y de convivencia, afirman estar en favor de la pena de muerte y de la tortura, pero sólo en casos extremos.

…

Adrián, alumno del Colegio de Ciencias y Humanidades sur, cree que hay salidas para el país, pero no están muy claras ahora. Incluso nuestros profesores nos dicen que estamos viviendo una época muy difícil.

La raíz de la violencia, afirma, es no sólo la deficiente estrategia gubernamental, sino también la pérdida de valores, los cuales se han ido debilitando con los años. Los mexicanos nos hemos vuelto menos éticos.”

La nota completa se puede consultar en: http://www.jornada.unam.mx/2011/11/08/politica/003n2pol

¿Qué opinan?

Cada vez más grave, la crisis mundial de empleo en el sector juvenil, advierte la OIT

adr-avatar — Wed, 26 Oct 2011 17:48:02 +0000

La Organización Internacional del Trabajó (OIT) alertó sobre una generación “marcada” por la cada vez más grave crisis mundial del empleo juvenil, sector en el que el descenso de desocupados se debe a que cada vez más jóvenes se retiran del mercado laboral, no a que encuentran un empleo. “Esto es especialmente cierto” en las economías desarrolladas y en la Unión Europea, aseguró el organismo multilateral.

En la Actualización de las tendencias mundiales del empleo juvenil, 2011, reveló que “la mala suerte de esta generación que ingresa al mercado laboral en los años de la gran recesión no sólo produce la actual sensación de malestar provocada por el desempleo, el subempleo y la tensión de riesgos sociales asociados a la falta de trabajo y la inactividad prolongada, sino que además podría tener otras consecuencias a largo plazo en términos de salarios más bajos en el futuro y desconfianza en el sistema político y económico”.

En su reporte de un año antes, la Comisión Económica para América Latina (Cepal) reportó que, sólo entre 2007 y 2009, 7.8 millones de jóvenes se sumaron a las filas del desempleo, en contraste con lo que había ocurrido en la década anterior a la crisis, cuando se contabilizaron 191 mil desocupados por año en dicho sector.

Por su parte, la Cepal informó que el número absoluto de jóvenes desempleados disminuyó levemente desde su punto más alto en 2009 (pasó de 75.8 millones a 75.1 millones a finales de 2010, lo equivale a una tasa de desocupación de 12.7 por ciento) y se espera que baje a 74.6 millones en 2011, es decir, una tasa de 12.6 por ciento.

La OIT advirtió sobre la posibilidad de una generación de trabajadores jóvenes “marcada” por una peligrosa mezcla de alto desempleo, creciente inactividad y trabajo precario en los países desarrollados, y de un aumento de trabajadores pobres en los países en desarrollo.

Precisó que la frustración colectiva de ese sector ha sido uno de los factores que han contribuido al surgimiento de los movimientos de protesta que han tenido lugar alrededor del mundo este año, ya que les resulta cada vez más difícil encontrar un trabajo que no sea de tiempo parcial o temporal. Puso de ejemplo que en los últimos 20 años, en Medio Oriente y África del Norte uno de cada cuatro jóvenes ha estado desempleado, a pesar de los progresos alcanzados en la educación de niñas y niños.

Cifras frías

Según datos de la Cepal, entre 2008 y 2009 el número de jóvenes sin trabajo en el mundo registró un aumentó sin precedentes de 4.5 millones, el cual se entiende mejor si se compara con el incremento promedio del periodo anterior a la crisis (1997-2007), que fue de menos de 100 mil personas al año. Durante la crisis, la fuerza de trabajo juvenil se expandió mucho menos de lo esperado: en 2010, en los 56 países de los cuales existen datos, había 2.6 millones menos jóvenes de lo previsto en el mercado laboral con base en las tendencias a largo plazo que existían antes de la crisis. Es probable que muchos de estos 2.6 millones sean jóvenes desmotivados que estén esperando que la situación mejore. Y es probable que reingresen a la fuerza de trabajo como desempleados, lo cual significa que las actuales cifras oficiales subestiman el alcance real del problema en las economías desarrolladas, en la mayoría de las cuales la proporción de desempleados que han estado buscando trabajo por 12 meses o más es mucho más alta en los jóvenes que en los adultos. En Eslovaquia, Grecia, Italia y el Reino Unido tienen entre dos y tres veces más probabilidades de verse afectados por el desempleo de larga duración.

Entre 2007 y 2009, las tasas de trabajo a tiempo parcial para los jóvenes aumentaron en todas las economías desarrolladas, salvo en Alemania. La magnitud del incremento en algunos países –17 puntos porcentuales en Irlanda y 8.8 en España, por ejemplo– sugiere que dicha condición es aceptada como la única posible para ellos. A finales de 2010, en Canadá, Dinamarca, Noruega y los Países Bajos uno de cada dos laboraba de esa manera.

En 2009, la proporción de empleados jóvenes a quienes les gustaría trabajar horas adicionales superó la proporción de adultos en igual situación en todos los países de la Unión Europea, excepto Alemania y Austria.

El informe muestra una tendencia preocupante en Irlanda, donde la tasa de desocupación juvenil (que aumentó de 9 por ciento en 2007 a 27.5 en 2010) podría haber sido 19.3 puntos porcentuales superior si aquellos que se “esconden” en el sistema educativo o esperan en el hogar a que la situación mejore hubieran sido considerados desempleados.

Por otra parte, las economías de bajos ingresos están atrapadas en un círculo vicioso de pobreza laboral. El informe dice que si el desempleo juvenil fuera analizado por separado, se podría suponer erróneamente que a los jóvenes de Asia meridional y África subsahariana les va bien comparados con los de las economías desarrolladas, pero, de hecho, el alto nivel de la relación empleo-población de jóvenes en las regiones más pobres significa que éstos no tienen otra opción que trabajar. “En el mundo hay muchos más jóvenes que son trabajadores pobres que jóvenes sin trabajo o que buscan empleo”, dice el informe.

fuente: http://www.jornada.unam.mx/2011/10/26/politica/015n1pol

La tercera parte de jóvenes de 25 a 29 años nunca ha trabajado: Conapred

adr-avatar — Thu, 13 Oct 2011 13:51:27 +0000

La tercera parte de la población de 25 a 29 años de edad en México nunca ha tenido trabajo, y más de la mitad de los jóvenes de 18 a 24 años, según la Encuesta Nacional sobre Discriminación en México (Enadis) 2010.

De acuerdo con el sondeo, realizado por el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) y la Universidad Nacional Autónoma de México, 6 por ciento de la población joven de entre 12 y 14 años no estudia ni trabaja; mientras en el nivel de edad de 15 a 17 años, uno de cada 10 se encuentra en esa condición, y 5.2 por ciento de ese sector se dedica a labores en casa que no son remuneradas.

Por lo que hace a la población de entre 18 y 24 años de edad, 13 por ciento dijo no estudiar ni trabajar y uno de cada 10 jóvenes se dedica a labores del hogar sin pago alguno.

En tanto, 8 por ciento de la franja de 25 a 29 años tampoco estudia ni trabaja y cerca de 17 por ciento se dedica a labores domésticas.

La encuesta reveló que siete de cada decena de jóvenes de nivel socioeconómico muy bajo o bajo afirmaron ser discriminados por su apariencia al pedir trabajo.

En cuanto a los que abandonaron sus estudios, la tercera parte lo hizo entre los 16 y los 18 años y uno de cada cuatro, entre los 13 y los 15 años; del total, cuatro de cada 10 dejaron la escuela por razones económicas. El 36 por ciento (en un nivel de edad de 12 a 60 años) considera que los jóvenes que no estudian ni trabajan no quieren hacerlo, mientras 18 por ciento piensa que es porque no pueden hacerlo y 12.6 por ciento opina que no pudieron estudiar o no les dan trabajo.

El Conapred aseguró que los resultados de la Enadis evidencian el desafío de la sociedad mexicana de consolidar un proyecto de país basado en la igualdad de oportunidades, la tolerancia en la diversidad y el respeto y garantía de ejercicio de derechos para la juventud.

Además, 70 por ciento de los jóvenes considera que el gobierno debería crear más empleos para que la gente no tenga que salir del país a trabajar.

Poco más de la mitad de los jóvenes considera que la sociedad no conoce sus problemas y por ello no les ayuda y que en el país hay pobres porque el gobierno no funciona bien.

Fuente: lajornada

¿Como estaremos en Chicoloapan?

OCDE: ninis, 7 millones 226 mil mexicanos de entre 15 y 29 años

adr-avatar — Tue, 13 Sep 2011 20:20:28 +0000

En México, 7 millones 226 mil jóvenes de entre 15 y 29 años no estudian ni trabajan, por lo que la nación ocupa el tercer lugar entre los 34 países miembros de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) o pertenecientes al Grupo de los 20 (G-20) que tienen el mayor número de población juvenil inactiva.

La nación se sitúa en el primer lugar en porcentaje de mujeres jóvenes que se encuentran en dicha condición. De la cifra mencionada, 2 millones 745 mil pertenecen a ese sector de la población, revela el informe Panorama de la educación 2011, publicado por la organización.

Al dar a conocer pormenores del estudio, el cual incluye cifras de 2009 y por vez primera integra datos de jóvenes que no estudian ni trabajan –llamados ninis–, Pedro Lenin García de León, estadístico de la división de indicadores de la enseñanza de la OCDE, advirtió que esta reserva tan grande, con un potencial inutilizado de la población juvenil mexicana, corre el riesgo de caer en el desempleo crónico o en el analfabetismo práctico, por lo que una de sus opciones es emigrar hacia Estados Unidos.

Por otro lado, apunta que México es la nación de la OCDE con el gasto público total en educación más bajo en relación con el producto interno bruto (PIB). La nación canaliza 24 por ciento, y en los demás países el promedio es de 43.

En la retaguardia, México se localiza en la segunda posición –sólo antes de Turquía– en las tasas de graduación más bajas en enseñanza media superior, con 45 por ciento. Sólo 52 por ciento de alumnos concluyen sus estudios en el tiempo estipulado, contra 68 por ciento, en promedio, de las demás naciones.

De los 7 millones 226 mil jóvenes que no estudian ni trabajan, un millón 931 mil tienen entre 15 y 19 años, 2 millones 673 mil se encuentran en el nivel de 20 a 24 años y 2 millones 622 mil tienen entre 25 y 29, detalló García de León. Agregó que de dicho total el gobierno mexicano reporta cerca de un millón 351 mil en capacitación para el trabajo, pero lo cierto es que no están en la enseñanza formal y tampoco entre la fuerza laboral.

Así, México ocupa el tercer lugar en esa problemática. Únicamente está adelante de Turquía y Brasil. Es superado por Israel, Eslovaquia, Estonia, Grecia, Hungría y Eslovenia, entre otros.

Además, tiene el promedio más alto de mujeres de entre 15 y 29 años –38 por ciento– que no están en el sistema educativo y padecen desempleo, en comparación con el de la OCDE, que es de 17.7.

El análisis enfatiza que mientras en la mayoría de los países de la organización a mayor nivel educativo hay menor desempleo, en México las diferencias entre los desocupados con nivel universitario y los desocupados de escasa preparación están entre las más bajas.

El aumento del desempleo entre los mexicanos con instrucción inferior a la educación media superior fue de 1.6 puntos porcentuales entre 2008 y 2009, y para los que cuentan con enseñanza superior el alza fue de un punto.

La tasa de empleo para las mujeres con licenciatura, maestría o doctorado fue 16 puntos más baja en comparación con la de los hombres con instrucción igual, por lo que el país registró la cuarta brecha más grande después de Corea, Japón y Turquía.

El gasto por estudiante en México, en todos los casos, se sitúa por debajo de la media en OCDE y coloca a la nación en los últimos lugares. En primaria, la inversión asciende a 2 mil 246 dólares, contra 7 mil 153 dólares de naciones de la organización; en secundaria es de 2 mil 333 dólares, contra 8 mil 972, y en el nivel superior la cifra es de 7 mil 504 dólares contra 13 mil 717.

La organización subraya que el gasto se ha centrado en la enseñanza superior, en la cual es 3.3 veces mayor que lo destinado por alumno en primarias, lo cual significa la segunda proporción más grande después de Brasil.

Por otro lado, los salarios de los maestros de educación media, en relación con el PIB per cápita, son los segundos más altos, después de Corea. Somos la cuarta nación con mayor extensión en el tiempo de enseñanza en ese nivel, después de Argentina, Chile y Estados Unidos.

Segregación entre escuelas

Uno de los hallazgos del estudio refiere que, al contrario de lo que podría esperarse, en México los resultados del Programa para la Evaluación Internacional de los Estudiantes están menos influenciados por el entorno socioeconómico y la mayor parte de la variación radica en las diferencias entre escuelas, lo cual revela una segregación entre los planteles.

Treinta por ciento de alumnos más desfavorecidos tienen resultados académicos que los ubican entre el mejor 25 por ciento de estudiantes en dicha prueba. El estudio indica que en México, al igual que en los demás países de la OCDE, el desempeño en el rubro favorece a las escuelas privadas; sin embargo, después de considerar el entorno socioeconómico en colegios y de estudiantes, la diferencia se invierte y es estadísticamente significativa en favor de los planteles públicos.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2011/09/13/sociedad/036n1soc

Más de la mitad de la población de 20 a 24 años no puede continuar estudiando

adr-avatar — Thu, 01 Sep 2011 20:42:07 +0000

A pesar de que en México 57 por ciento de la población de 15 a 19 años de edad asiste a la escuela (poco más de 5.5 millones), menos de la mitad puede continuar su formación académica, pues sólo 22.7 por ciento de quienes tienen de 20 a 24 años continúan inscritos en el sistema educativo, revela el Censo de Población y Vivienda 2010.

Un reporte elaborado por el Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) con los principales resultados del Censo 2010 sobre jóvenes, con motivo del Día Internacional de la Juventud, celebrado el pasado 12 de agosto, destaca que sólo asiste a la escuela 30.7 por ciento de los 29.7 millones de mexicanos de 15 a 29 años que viven en el país.

De ellos, 37.1 por ciento tienen de 15 a 19 años; otro 33.3 tienen entre 20 a 24 años, y quienes tienen entre 25 a 29 años de edad representan 29.6 por ciento de la población juvenil.

Los datos señalan que el grupo de edad que menos asiste a la escuela son los jóvenes de 25 a 29 años, pues sólo 6.4 por ciento de ellos aún acuden a las aulas y menos de la cuarta parte de este sector de la población tiene aprobado algún grado de educación superior.

En cuanto a su nivel de escolaridad, el Censo 2010, cuyos resultados permitieron actualizar las cifras sobre el acceso de los jóvenes al sector educativo en México, entre otros datos, señala que la población de 15 a 29 años sin instrucción es de 1.8 por ciento.

A ellos se suman 4.7 por ciento que no han concluido la primaria, mientras sólo 36.6 lograron terminar su educación secundaria. En cuanto a los estudios de bachillerato, sólo 28.6 por ciento cursaron este nivel educativo, y apenas 16.9 por ciento de los jóvenes terminaron su formación universitaria.

Si bien el informe elaborado por el Inegi revela que la población de 15 a 29 años de edad alcanza el promedio más alto de escolaridad por grupo de edad, con 9.7 años, en el nivel de 30 a 44 años es casi el mismo con 9.3 años, por lo que la mayor diferencia se alcanza con la población de 60 años y más, quienes en promedio sólo tienen 4.8 años de escolaridad.

Empleo precario

Respecto a las condiciones laborales que enfrentan los jóvenes en México, el Censo 2010 revela que si bien la tasa de ocupación de la población juvenil económicamente activa es de 91 por ciento, casi cinco de cada 10 jóvenes con empleo no cuentan con prestaciones sociales de ley, mientras 13 por ciento no reciben salario.

El Inegi destaca que de la población económicamente activa (PEA) en este nivel de edad, 15.7 por ciento de quienes buscan un empleo no tiene experiencia laboral; mientras que 44.4 por ciento declaró haber perdido su empleo y 35.1 por ciento renunció a su puesto.

Por lo que respecta a las condiciones de empleabilidad, el Censo 2010 destaca que sólo uno de cada 10 jóvenes ocupados trabaja de forma independiente, como dueño de su propia empresa o por su cuenta. No obstante, de quienes han perdido su trabajo, al menos 1.5 por ciento debieron abandonar o cerrar su negocio.

A pesar de que la mayoría de los jóvenes que trabajan son empleados -al menos 89 por ciento- se estima que sólo 52 por ciento de quienes reciben una remuneración cuentan con alguna prestación económica adicional a su salario, mientras únicamente 45.3 por ciento tienen acceso a servicios de salud otorgados por su empleador.

Fuente: http://www.jornada.unam.mx/2011/09/01/sociedad/037n1soc

Recesión provoca mayor desempleo juvenil en el mundo, señala la ONU

adr-avatar — Tue, 26 Jul 2011 14:37:36 +0000

Nueva York, 25 de julio. La recesión económica provocó el aumento de 11.9 a 13 por ciento de la tasa de desempleo entre los jóve- nes del mundo, para sumar 81 millones en 2009, el mayor ajuste anual registrado en la historia, informó hoy la Organización de Naciones Unidas (ONU).

Durante la Reunión de Alto Nivel sobre la Juventud, que termina este martes, la ONU indicó que, incluso cuando tienen empleo, los jóvenes tienden a trabajar más horas que los adultos, a cambio de menores sueldos y en esquemas informales y sin seguridad social.

El desempleo y la falta de educación son los mayores retos que enfrentan los jóvenes en el mundo. Debemos cerrar la brecha entre demanda y oferta de empleo. Necesitamos nuevas estrategias, afirmó Jean-Francis Zinsou, embajador de Benin ante la ONU, en rueda de prensa.

El diplomático expresó que la incapacidad de los gobiernos de ofrecer educación y empleo a la juventud equivale a marginarla, lo que aumenta el riesgo de que ese sector de la población se radicalice políticamente o de que se limite su función como agente de cambio social.

Al enfrentar las varias crisis mundiales que se sobreponen, llamo a la comunidad internacional a que apoye a los jóvenes como socios y agentes del cambio y el desarrollo, dijo a su vez el secretario general de la ONU, Ban Ki-moon, al inicio de reunión especializada.

Subrayó la capacidad de los jóvenes del mundo, y apremió a los gobiernos a invertir más en ellos, con el fin de que disfruten de mayores oportunidades y, sobre todo, puedan encontrar empleos dignos.

Manifestó que la generación de Facebook, como caracterizó a la juventud actual, ha mostrado una creciente voluntad para cambiar el mundo y superar a sus mayores cuando se trata de luchar por la justicia y la tolerancia.

Chilenos hacen rodar un globo en Santiago. En alusión a una serie televisiva, señalaron que es una bola gigante de energía para salvar la educaciónFoto Xinhua

La comunidad internacional debe trabajar con el fin de expandir los horizontes de oportunidades para los jóvenes y responder a sus legítimas demandas de trabajo digno y decente, aseveró.

Agregó que la crisis económica mundial y las medidas de austeridad que aplican numerosos países restringen las oportunidades de los más jóvenes, y recordó a los gobernantes que no invertir en la juventud es crear una economía falsa.

Invertir en los jóvenes tendrá consecuencias muy positivas para todos, afirmó, y definió a los jóvenes de hoy como líderes del mañana.

Destacó que ahora son ellos quienes aportan la energía y el coraje necesarios para que el mundo se enfrente a los asuntos más complicados que tiene por delante.

El presidente de la Asamblea General de la ONU, el suizo Joseph Deiss, señaló que los jóvenes son parte del mundo y deben ser recibidos como miembros plenos de la sociedad.

El encuentro en Naciones Unidas comenzó con un minuto de silencio por las víctimas que dejó el doble atentado del viernes en Noruega, entre ellas unos 70 participantes en un campamento de las juventudes socialdemócratas asesinados a balazos.

La sesión, para conmemorar el Año Internacional de la Juventud, tiene el objetivo de acordar estrategias globales para disminuir las tasas de desempleo entre los jóve

nes, así como protegerlos del terrorismo, del bullying o acoso entre compañeros y del tráfico humano.

Fuente: lajornada

¿Qué opinan?

Explosivo aumento del desempleo juvenil; los mejor instruidos, entre los más perjudicados

adr-avatar — Mon, 25 Jul 2011 17:47:22 +0000

Se agudiza el desempleo en el segmento de población de los jóvenes en el país, particularmente los que tienen entre 20 y 24 años y los que han adquirido mayor instrucción educativa. Además, 40 por ciento de los jóvenes que laboran no gozan de prestaciones, ya que para las nuevas generaciones los contratos colectivos, las jubilaciones, el escalafón y otros beneficios, serán cosa del pasado a las que no tendrán acceso.

Informes del Centro de Investigación Laboral y Asesoría Sindical (Cilas) y del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), detallan que de toda la población, los jóvenes son los que padecen más desempleo, según las propias cifras oficiales.

Detallan que del volumen total de jóvenes en el país en edad de trabajar (más de 16 millones), millón y medio no encuentran empleo, y que cada año se suman más y más jóvenes a la población económicamente activa que no tiene un trabajo. Es decir, más de 50 por ciento de los desempleados de todo el país son jóvenes. Tendencia que no es privativa de México, sino un problema mundial.

En su análisis Los jóvenes… ¿cuál futuro?, el doctor Héctor Castillo Berthier, de la Unidad de Estudios sobre la Juventud del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM, expone que en México casi una tercera parte de la población son jóvenes que van de 15 a 29 años, los cuales son afectados por diversos problemas, entre ellos falta de empleo, inseguridad, dificultades para ingresar o continuar estudiando, insuficiente y deficiente prestación de servicios, la vivencia cotidiana en la que lamentablemente la mayoría de los jóvenes mexicanos están creciendo.

Así, “la experiencia de muchos jóvenes está marcada por la dificultad y escasez de oportunidades. Algunas estadísticas revelan lo problemático y difícil que resulta ser joven, al tiempo que muestran que los costos sociales y económicos para este sector de la población son muy altos. Baste decir que cada año un millón de jóvenes cumplen la edad para ingresar a lo que se llama la vida productiva; sin embargo, pese a los deseos que la mayoría de ellos tienen de incorporarse al mundo del trabajo, las posibilidades de acceder a un empleo de calidad son en realidad mínimas.

Este problema afecta a todos los jóvenes, incluso a aquellos que se han preparado con estudios universitarios, lo que demuestra que la educación ha dejado de ser el instrumento de movilidad social que antaño la caracterizaba. Datos recientes señalan que de cada diez egresados universitarios, sólo siete encontrarán trabajo, y de estos últimos sólo cuatro lo harán en algún empleo relacionado con la profesión que eligieron, indica Berthier.

Pero además, este segmento de población está excluido de programas de salud preventiva, capacitación laboral, educación, empleo y vivienda. En nuestro país el promedio de escolaridad es apenas de 8.7 años; sólo 38 por ciento de la población joven ha concluido la educación básica, y 22 por ciento de los jóvenes que abandonan sus estudios lo hacen por falta de recursos.

Por su parte, el Centro de Investigación Laboral y Asesoría Sindical (Cilas) ha indicado que las nuevas generaciones de trabajadores pade- cerán de la generalización del outsourcing, de la falta de contratación colectiva y del escamoteo de las prestaciones básicas.

Sobre todo serán las generaciones afectadas por el desmantelamiento de los esquemas de pensiones y jubilaciones. Tendrán que trabajar más años, pagar sus propios retiros y resignarse a no tener más que las prestaciones básicas.

Para esta organización, la defensa de los derechos laborales que hagan las actuales generaciones es fundamental para el futuro de los jóvenes. Recordó que la reforma laboral propuesta por los partidos Revolucionario Institucional y Acción Nacional busca precisamente acabar con la estabilidad laboral, al proponer la contratación temporal y legalizar el outsourcing; con la libertad de sindicalización y otros derechos como el de huelga. Los puntos neurálgicos de dicha reforma afectan sobre todo a los trabajadores jóvenes.

La Organización Internacional del Trabajo detalló en su informe más reciente sobre empleo que hacia 2009 el número de jóvenes sin empleo llegó a casi 81 millones –13 por ciento del total– y señaló que se puede incluso hablar de la generación perdida. Alerta sobre problemas sociales por esta razón, ya que gran parte de esta población se ha ido a la economía informal y en actividades poco o nada remuneradas, lo que eleva además la línea de la pobreza entre esta población.

Para esta organización, los efectos de la crisis económica han agravado los déficit de trabajo decente entre los jóvenes, por lo que estos trabajadores han optado por autoemplearse, emigrar o irse a la economía formal.

De esta forma, los jóvenes de entre 15 y 24 años en los países ricos que quieren trabajar pero no encuentran empleo pasaron de 8.5 millones en 2008 a 11.4 millones en 2009, aumento de 34 por ciento. Es el mayor nivel de crecimiento del desempleo en un sector poblacional desde 1991, según indicó la OIT.

En tanto, la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) indica que el desempleo entre los jóvenes seguirá aumentando en todo 2011, lo que compromete la seguridad económica de este sector de la población, cuyo porcentaje de falta de empleo a escala mundial, en promedio, es del doble del tienen las personas mayores de 25 años, incluso en los países ricos.

Fuente: lajornada

Falta de empleo, principal problema de los jóvenes, luego de las adicciones

adr-avatar — Mon, 11 Apr 2011 21:42:10 +0000

Fuente: lajornada

Jóvenes de entre 18 y 29 años consideran en un porcentaje de 35.6 por ciento que la falta de empleo es el principal problema que enfrentan, luego de las adicciones, con 11.1 por ciento, de acuerdo con la Encuesta Nacional de Discriminación 2010, a cargo del Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (Conapred) y del área de investigación aplicada del Instituto de Investigaciones Jurídicas (IIJ) de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).

En el grupo de edad de entre 12 y 17 años, la mención principal fueron las acciones, con 20. 7 por ciento y, después, el empleo, con 12.3 por ciento.

Del total de los encuestados que incluyó la visita a 13 mil 751 hogares, de los que se obtuvo información de 52 mil 95 personas en todo el país, 26 por ciento indicó que alguna vez ha sentido que sus derechos no han sido respetados por no tener dinero; 20.2 por ciento, debido a su apariencia física, y 19.8 por ciento, por su edad.

Al mencionar los mayores factores de división en el lugar donde viven, seis de cada 10 entre el grupo de 12 años o más, consideró que la riqueza desequilibra mucho, mientras 46.9 por ciento estimó que un factor que divide son los partidos políticos.

De los encuestados, 9.1 por ciento dijo estar de acuerdo con que los indígenas son pobres porque no trabajan lo suficiente, cifra que se eleva a 14.2 por ciento, en el caso de quienes carecen de escolaridad, informó la UNAM en un comunicado.

Por otra parte, 12.4 por ciento dijo estar de acuerdo con la frase muchas mujeres son violadas porque provocan a los hombres.

No estarían dispuestos a permitir que en su casa vivieran personas homosexuales 43.7 por ciento de los entrevistados; 35.9 por ciento no recibiría a enfermos de sida, y 26.6 por ciento a extranjeros.

Al cuestionar a las entrevistadas cuál es el principal problema de las mujeres en México hoy, 21.3 por ciento señaló el empleo; 14.9 por ciento temas relacionados con la inseguridad, y 11.4 por ciento aludió al maltrato, el acoso y la violencia.

En una escala de uno a 10, la familia aparece calificada con 9.1 en materia de credibilidad, seguida de las universidades públicas, con ocho.

Mayor desempleo entre jóvenes con mayor estudio, revela CONAPO

adr-avatar — Wed, 02 Mar 2011 16:07:05 +0000

Saludos.

El estudio completo se puede bajar desde http://www.conapo.gob.mx/publicaciones/sdm/sdm2010/04.pdf

Es muy interesante.

A continuación lo que mencionan en la jornada

Fuente: lajornada

En México habitan 20.2 millones jóvenes entre 15 y 24 años. De ellos, 40 por ciento tiene un empleo, 30 por ciento sólo estudia y 20 por ciento se dedica a actividades domésticas, revela el Consejo Nacional de Población (Conapo) en su informe La situación actual de los jóvenes en México.

Agrega que pese al incremento de la población joven escolarizada –asegura que la capacidad para leer y escribir en este sector es prácticamente universal, con un promedio de estudios que ronda los 10 años–, no se ha logrado desincentivar su participación en el mercado laboral para dedicarse sólo a actividades académicas, aunque son el sector más vulnerable por las malas condiciones de trabajo y los bajos salarios que enfrentan.

El documento destaca que si bien la participación económica de los jóvenes presenta ligeras disminuciones en el tiempo, el desempleo toma fuerza de manera notable, producto de la desfavorable coyuntura entre los sistemas económicos nacionales y globales.

Subraya que la búsqueda infructuosa de empleo afecta más a adolescentes, mujeres, población joven con mayor nivel de estudios y a los jóvenes urbanos. Advierte que también son los más expuestos al trabajo informal o sin pago, al estar vinculados a estrategias familiares de sobrevivencia, para quienes estos grupos de la población son un recurso importante como mano de obra.

Los datos más recientes del Conapo sobre las condiciones sociodemográficas que enfrentan los jóvenes en el país revelan que si bien quienes han concluido su educación media superior y superior son el único grupo de población que aumentó su tasa de participación activa en el mercado laboral, también enfrentan la paradoja de que a mayor escolaridad están más expuestos al desempleo.

Estas condiciones –advierte el informe– afectan en mayor medida a las mujeres, quienes perciben menores ingresos que sus contrapartes masculinos, al ser mayoría en las actividades peor remuneradas, y minoría en las más redituables, pese a que están insertadas en ramas laborales con mejores condiciones, como el comercio y los servicios.

En cuanto a su dinámica demográfica, agrega que actualmente los jóvenes representan una quinta parte de la población en México, pero su peso en relación con el total de los habitantes del país ha comenzado a reducirse desde los años 70 del siglo XX, por lo que se prevé que la población de adultos de 25 a 64 años significará poco más de la mitad de la población del país para la tercera década de este siglo.

Esto implica –afirma el Conapo– que aprovechar el llamado bono demográfico y convertirlo en un periodo de bonanza requiere condiciones específicas, como la acumulación de capital humano, generación de oportunidades laborales adecuadas en un mercado de trabajo dinámico y estable.